Apprendre à rédiger des objectifs pédagogiques

Maîtrisez l’art des objectifs pédagogiques pour des formations plus structurées et efficaces.

Cette formation vous permettra de maîtriser l’art de la rédaction d’objectifs pédagogiques clairs et efficaces, en utilisant la taxonomie de Bloom et le modèle SMART. Destinée aux formateurs à temps plein ou occasionnels, cette formation vous apprendra pourquoi des objectifs bien définis sont essentiels et comment les aligner avec les méthodes d’enseignement et les évaluations pour assurer une formation cohérente et ciblée. Vous découvrirez comment formuler des objectifs qui favorisent une progression logique dans l’apprentissage et mettrez en pratique vos nouvelles compétences en concevant un plan de formation.

Expliquer pourquoi des objectifs pédagogiques clairement définis sont essentiels pour la conception de toute formation.
Identifier l’alignement entre les objectifs pédagogiques, les méthodes d’enseignement, et les méthodes d’évaluation.
Comprendre les différents niveaux de la taxonomie de Bloom et leur application dans la formulation des objectifs d’apprentissage.
Utiliser la taxonomie pour formuler des objectifs qui encouragent une progression logique dans l’apprentissage.
Définir ce que sont les objectifs SMART et leur importance dans la pédagogie.
Appliquer le modèle SMART pour formuler des objectifs pédagogiques efficaces.
Concevoir une ébauche de plan de formation ou une séquence d’apprentissage en appliquant les principes appris.

7 heures

Tous formateurs

Capacités rédactionnelles et bon niveau d’orthographe

1 – Importance des objectifs pédagogiques

Introduction à la nécessité des objectifs clairs en formation
Impact des objectifs sur la planification et l’exécution des formations

2 – Compréhension et application de la Taxonomie de Bloom

Présentation des niveaux de la taxonomie de Bloom
Exemples d’application de la taxonomie à différents objectifs d’apprentissage
Exercice : Rédaction d’objectifs utilisant la taxonomie de Bloom

3 – Les Objectifs SMART en pédagogie

Définition et explication du modèle SMART
Importance des objectifs SMART dans la conception de formations
Exercice : Formulation d’objectifs SMART pour des cas pratiques

4 – Alignement Pédagogique

Exploration de l’alignement entre objectifs, méthodes d’enseignement, et évaluation

5 – Mise en situation

Développement d’une ébauche de plan de formation
Présentation des plans et feedback collectif

6 – Conclusion et Évaluation de la Formation

Récapitulatif des points clés et des compétences acquises

Feuilles de présence
Test de positionnement en amont de la formation (auto-évaluation initiale)
Quiz tout au long de la formation (évaluations formatives)
Évaluation en fin de formation pour valider les compétences acquises (évaluation sommative)
Test de positionnement en aval de la formation (auto-évaluation finale)

Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
Diaporama en vidéo-projection
Activités interactives (utilisation de smartphones)
Quiz en ligne (utilisation de smartphones)
Activités de groupes et individuelles
Mise à disposition par mail d’un support à la suite de la formation

Équipe pédagogique de Denelios

4,9/5

Avis Google

Vous êtes en situation de handicap et êtes intéressé par le programme ? Contactez notre Référent Handicap pour préciser votre besoin (laurent.lamaignere@dnl-digital.com)